Алкоголь и подросток влияние алкоголя на растущий организм последствия профилактика

Алкоголь влияет на подростков не так, как на взрослого че­ловека. Характерным для подросткового возраста является то, что молодой мозг в возрасте до 20 лет отличается от мозга взрослого человека реакцией на полученную информацию. Молодой мозг создан для того, чтобы учиться. Он находится в стадии установления настоящих связей между нервными клетками.

Алкоголь может нарушить эту функцию. Мозг обла­дает свойством изменяться и становиться более устойчивым к алкоголю при повторяющемся его употреблении. У под­ростков же эта устойчивость может быть очень низкой, по­этому и алкогольное воздействие иное, чем у взрослых.

Прове­денные на животных опыты показывают, что у молодых особей алкоголь разрушает химические соединения в мозге, отвечающие за обучение, более резко, чем у взрослых живот­ных. Это происходит при минимальных дозах алкоголя, даже после однократного приема. Низкие дозы, которые не причи­няли вреда взрослым, нарушали возможность обучения у мо­лодых животных.

Проведенные исследования на молодых людях в возрасте от 20 до 29 лет показали, что при употреблении алкоголя способ­ность обучаться резко снижается. Алкоголь воздействует на мыс­лительные функции молодежи гораздо сильнее, чем взрослых. Мозг подростков более уязвим, высокая концентрация алко­голя не оказывает на него успокаивающего действия, вызыва­ет меньшую сонливость.

Переборем алкоголь | Классные часы и ОБЖ #13 | Инфоурок

Это означает, что подростки могут вы­пить больше, чем взрослые, так как функция мозга, обеспечивающая проявление сонливости, у них не реагирует. Отсутствие сонливости не означает, что алкоголь не снижает их физической активности, способности оценивать ситуацию и не нарушает координации движений. Действие алкоголя на подро­стка сильнее, чем на взрослого, и может сказаться на работе моз­га в будущем.

Подростка влечет к алкоголю не вкус спиртного, а его дейст­вие — состояние опьянения. При употреблении алкоголя впер­вые появляется ощущение прилива сил, возникает чувство довольства, поднимается настроение. При низкой степени опья­нения не появляются симптомы алкогольной интоксикации, нет потери самоконтроля. У подростка формируется убежде­ние, что прием алкоголя является закономерным явлением в жизни, но в неокрепшем организме формируется алкоголь­ная зависимость.

Побудительными мотивами этого являются:

1) алкогольное окружение (родители, сверстники и посторон­ние лица);

2)усиленное притязание на взрослость (прием алкоголя пред­ставляется признаком самостоятельности, взросления, му­жества);

3)популяризация алкогольных напитков в кино, на телевиде­нии, в рекламных изданиях;

4)примеры сверстников, поиски дворовых компаний с обяза­тельным распитием спиртных напитков;

5) развитие под влиянием опеки родителей безволия, зависи­мости, безответственности, неподготовленности к жизни у внешне благополучных детей, боящихся преодолевать трудности, быстро поддающихся дурным влияниям;

6)особенности личности подростка, связанные с мозговой недостаточностью из-за неблагополучно протекавшей бере­менности, родовыми и черепно-мозговыми травмами, за­держкой физического и психического развития.

ВРЕД КУРЕНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ И ПОДРОСТКОВ (Рекомендовано К Распространению!)

Похмельный синдром у подростков развивается через 1-3 года после начала систематического пьянства. Различают на­чальную фазу адаптации к спиртному, фазу усвоения стерео­типов алкогольного поведения, формирования психической зависимости и фазу физической зависимости от алкоголя.

У подростков алкоголь достаточно быстро становится не­обходимым компонентом обменных процессов. В результате появляется похмельный синдром, который проявляется вы­раженным желанием принять алкоголь, нарушением деятель­ности сердечно-сосудистой системы, головными болями, ухуд­шением сна, понижением настроения. В подростковом возрасте происходит скачок физического и психического развития. При неустойчивой нервной системе, несформировавшихся взглядах на жизнь подросток под влиянием алкоголя стано­вится восприимчивым к воздействию негативных примеров. Ранняя алкоголизация создает у подростка иллюзию деятель­ности, эмоциональности.

Употребление спиртного подростками в любой дозе рас­сматривается как патология и в любом случае приводит к ал­когольному отравлению. Факт приема алкоголя должен рас­сматриваться как злоупотребление. Передозировка алкоголя у подростков приводит к амнезии вследствие повреждения нервных клеток. Если опьянения у подростков неоднократ­ны, а амнезии длительные, это сказывается на уровне интел­лекта.

У подростков быстро теряется рвотный рефлекс, что по­вышает переносимость алкоголя, формирует влечение к не­му. Изменяются интересы и характер подростка, падает тяга к знаниям, повышается стремление любым способом достать деньги на выпивку. Он участвует в драках, грабежах, а из-за безнаказанности может формироваться противоправное пове­дение.

Чем раньше подросток начинает злоупотреблять спиртны­ми напитками, тем тяжелее протекает заболевание, может воз­никнуть злокачественная форма. Она характеризуется стреми­тельным формированием патологического влечения к алкоголю, отсутствием количественного контроля потребляемого алкого­ля, систематическими передозировками и последующими амнезиями. Чаще злокачественное течение алкоголизма отме­чается у детей с различными психическими заболеваниями. Ес­ли не принимать меры, эти подростки пополнят ряды попро­шаек, воров, бомжей.

ГБУЗ «Центр медицинской проф илактики» министерства здравоохранения Краснодарского края.

Источник: www.med-prof.ru

Последствия детского алкоголизма: причины и профилактика

Проблема детского алкоголизма в России с каждым годом набирает обороты. Если раньше питейный стаж у самых «неугомонных» детей начинался примерно в 15-16 лет, то сегодня в наркодиспансеры нередко попадают подростки 11-12 лет.

Это заставляет наркологов искать еще более эффективные терапевтические методики, которые не оказывают негативного воздействия на растущий организм. Львиная доля работы ложится на плечи психологов. Им приходится на постоянной основе работать с малолетними зависимыми и их семьями.

Причины детского алкоголизма

Детский подростковый алкоголизм возникает под влиянием различных психологических, социальных и биологических факторов. Это могут быть:

• Генетическая предрасположенность. Зависимость родителей негативно отражается на физическом и психическом состоянии ребенка. Установлено, что у детей алкоголиков тяга к спиртному возникает в три-четыре раза чаще, чем у ребят из благополучных семей. При этом мальчики более склонны к заболеванию, чем девочки. Это позволяет ученым говорить о наследственности алкоголизма, связанной с полом.
• Полученные ранее черепно-мозговые травмы. В результате них могут произойти необратимые изменения в функционировании важных структур головного мозга, что сделает ребенка склонным к злоупотреблению спиртным.

• Генетически обусловленные акцентуации характера. Дети эпилептоидного типа пьянствуют, чтобы отвлечься от проблем, шизоидного — чтобы наладить контакт с ровесниками, шизоидного — чтобы избавиться от мучительных внутренних сомнений и обрести уверенность в себе. Истероидов и гипертимов к алкогольной зависимости подталкивает желание получить значимый социальный статус — они стремятся занять лидерскую позицию любым способом. Астеники злоупотребляют выпивкой, поскольку плохо переносят ссоры с родителями. Депрессивные дети становятся алкозависимыми, так как ищут способы преодоления плохого настроения.
• Искаженная (аномальная) система воспитания в семье. Здесь речь идет о чрезмерной опеке, завышенных требованиях, игнорировании запросов ребенка, двойных стандартах, невнимательности по отношению к интеллектуальным, физическим и эмоциональным потребностям подростка.
• Отрицательное влияние сверстников. Практически все дети-подростки стремятся занять приличное место в группе и сделать свой социальный статус более значимым. Если они начинают взаимодействовать с пьющими и курящими сверстниками, это оборачивается пьянками, кражами, драками и прочими неприятностями. При этом ребенок может понимать, что идет в неверном направлении, но продолжать движение. Он поступает так, поскольку боится стать «белой вороной».

Чтобы оказать эффективную помощь ребенку, необходимо определить, что привело его к пьянству. Только тогда удастся составить программу лечения, которая позволит получить положительную динамику. Если не устранить первопричину алкозависимости, будет сохраняться высокая вероятность рецидива.

Особенности детского алкоголизма

Обычно первую дозу спиртного дети принимают в кругу сверстников. Постепенно выпивка превращается в базовую групповую потребность. Когда подросток один, он легко обходится без алкоголя, но как только он встречается с друзьями — быть пьянке.

Детский алкоголизм является следствием искаженных представлений об «интересном досуге». Ребята начинают относиться к нетрезвым посиделкам, как к обычным прогулкам, посещению дискотек, прослушиванию любимой музыки. Они не задумываются о том, что выпивка может обусловить опасное заболевание.

Описывая развивающееся пьянство к среде подростков, психологи говорят о первичном формировании групповой зависимости . Постепенно некоторые ребята сильно привыкают к алкоголю. Тогда врачи имеют дело с классическим течением алкоголизма.

Таким образом, почти всегда все начинается с компании. Дети не пьют в одиночестве — им это ненужно. К бутылке они «прикладываются» по примеру своих друзей или родителей. Эпизодические пьяные посиделки создают положительную мотивацию к приему алкоголя. Тогда тяга к спиртному увеличивается — ребенок становится зависимым.

Последствия детского алкоголизма

Этиловый спирт вредит всем системам растущего организма, оказывает пагубное влияние на психику и интеллект. Он не позволяет образовываться новым нейронным связям, которые должны формироваться по мере взросления. Как следствие, пьющий глупеет, с трудом осваивает самую простую учебную информацию, плохо запоминает.

Алкозависимые подростки обычно попадают в неблагоприятную социальную среду. Их окружают такие же больные ребята. Они не думают об учебе. Зарабатывают на малооплачиваемых подработках. Полученные средства «спускают» на застолья.

Нередко, находясь «под градусом», ребята совершают противоправные поступки, устраивают драки. Это приводит их на скамью подсудимых.

Среди болезней внутренних органов, с которыми сталкиваются пьющие, следует выделить:

• тахикардию, аритмию, сердечную недостаточность;
• панкреатит;
• пиелонефрит;
• гастрит;
• гепатит, цирроз.

Все это опасные диагнозы. Поэтому очень важно не позволять детскому алкоголизму прогрессировать. При первых признаках зависимости нужно обратиться к наркологу и пройти комплексное лечение. В противном случае — быть беде.

Профилактика детского алкоголизма

Чтобы снизить распространение хронического алкоголизма, врачи и психологи работают рука об руку. Основные меры борьбы с болезнью:

• индивидуальные и групповые консультации;
• лекции, семинары;
• тематические классные часы;
• просмотр научных фильмов.

Работа с детьми должна стартовать в начальной школе. Малышам нужно объяснять вред пьянства, чтобы они на уровне подсознания начали относиться к выпивке негативно.

Воспитанием должны заниматься и родители. Семья — самый важный институт для ребенка. Мать и отец обязаны подавать правильный пример своим поведением, а не словесными наставлениями. Только тогда воспитательный процесс будет эффективным.

Литература:

1. Профилактика подросткового алкоголизма : учебное пособие / З. Н. Зыкова, С. А. Великова, Н. В. Шаманин ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Владимирский гос. ун-т. — Владимир : Владимирский гос. ун-т, 2010. – 111 с.
2. Детский алкоголизм — современное состояние проблемы в Российской Федерации и системы стандартизации противодействия их распространению / Соколовская Татьяна Антоновна, Иванова Маиса Афанасьевна /2017 / Проблемы стандартизации в здравоохранении.
3. Подростковый алкоголизм: двойная опасность / Савостьянов А.И. / 2018 / Педагогическая наука и практика

Источник: verimed.ru

Профилактика подросткового алкоголизма

Алкоголизм в подростковом возрасте стал серьезным вызовом не только для отдельно взятой семьи, но и для государства в целом. В период физиологического и психического формирования организма этиловый спирт даже в незначительных дозах вызывает непоправимые нарушения.

По единодушному мнению медицинского сообщества, прием алкоголя малыми порциями в юношестве приравнивается к злоупотреблению. Для ребенка этиловый спирт — яд, который приводит к структурным и функциональным осложнениям внутренних органов, эмоциональным и поведенческим аномалиям, проблемам с социализацией и трудностям в общении.

Поэтому на первый план выступает профилактика детского и подросткового алкоголизма, призванная уберечь любознательное молодое поколение от опрометчивого шага в сторону вредного увлечения.

Этапы профилактической работы среди юношества

Предупредительные мероприятия среди подростков носят специфический подход, потому что они обязаны учитывать особенности психики, характера и поведения юного гражданина. Различают первичную, вторичную и третичную профилактику, которые зависят от стадии развития недуга и возраста.

1. Первичные меры в наибольшей степени затрагивают несовершеннолетних. Они преследуют следующие цели:
2. сформировать негативное отношение к употреблению алкоголя;
3. развить самоуважение, уверенность в себе и чувство собственного достоинства;
4. определить и укрепить мотивационные рычаги для трезвого образа жизни;
5. выработать способность к самодисциплине и самоконтролю;
6. устранить причины, вызывающие потребность в одурманивании сознания;
7. повысить устойчивость к стрессовым ситуациям, жизненным трудностям и непониманию со стороны окружающих;
8. улучшить коммуникабельность и стремление отстаивать свое мнение.

Образовательная и разъяснительная работа должна начинаться очень рано, чтобы с детских лет показать преимущества трезвости и отрицательные моменты пьянства. Это способствует развитию правильных направлений и формированию высоконравственных и здоровых ориентиров в жизни.

1. Вторичные методы профилактики нацелены на преодоление пагубного недуга и его последствий для людей, попавших в алкогольную зависимость. С этой целью используют психотерапевтическое воздействие, собрания анонимных алкоголиков, социальные программы, индивидуальные и групповые встречи, реабилитацию в специализированных центрах, профилактические беседы. Вторичные меры применяют только к 2-7% юношей и девушек, поскольку остальные прекращают пить или просто вырастают из этого возраста.
2. Третичную профилактику используют для юношества в единичных случаях. Она затрагивает тех, кто находится на последней стадии зависимости. Для помощи пострадавшим проводится комплексная работа для стабилизации психического и физического состояния, вызванного токсичным влиянием этилового спирта.

Важность профилактики подросткового алкоголизма

Предупредительные мероприятия никогда не будут преждевременными, ведь всем известно, что лучше избежать недуга, чем его вылечить. Формирование и протекание пристрастия к спиртному у детей и молодых людей обладает своими отличительными чертами:

• чем раньше приобщение к алкогольным напиткам имеет, тем больше вреда наносится уязвимой центральной нервной системе;
• в юном организме в 5-7 раз быстрее развивается зависимость на психологическом и физическом уровне;
• все стадии заболевания в переходные годы протекают ускоренными темпами;
• признаки синдрома отмены и несовершеннолетних намного мучительнее и продолжительнее;
• снять проявления «белой горячки», алкогольных психозов труднее, чем у старшего поколения;
• несформированные до конца внутренние органы более подвержены необратимым и неизлечимым нарушениям;
• происходит психическая, личностная, поведенческая и социальная деградация на фоне губительной привязанности;
• подростковый алкоголизм хуже поддается лечению из-за сниженного самоконтроля, ответственности и недостатка мотивации;
• влечение к хмельным напиткам зачастую выступает начальной ступенькой к наркомании и токсикомании.

Нельзя из вышеприведенного списка выделить более важный аспект, ведь организм поражается комплексно с каждой каплей водки или пива. Поэтому и решение проблемы должно носит многоцелевой и планомерный характер.

Виды профилактики алкоголизма в подростковой среде

К мероприятиям по предотвращению пагубной привычки надо вовлекать семью, учебные заведения, молодежные центры, работники медицины и правоохранительных органов, средства массовой информации и государственные институции. Только совместными усилиями можно добиться если не искоренения, то хотя бы снижения увлеченности молодежи спиртосодержащими напитками.

Предупредительные шаги в семье

Дети с младенчества подсознательно копируют поступки взрослых, их поведенческие принципы, взаимоотношение с окружающим миром. Если их взору ежедневно открывается неприглядная картина; неопрятные и опухшие отец или мать с рюмкой в руке, то вряд ли его переубедит лекции о вреде пьянства.

Семейный алкоголизм опасен для детей с генетической точки зрения. Статистические данные свидетельствуют о том, что у ребят из неблагополучных семей риск формирования тяги к спиртному возрастает на 25 %.

Поэтому профилактика в семье должна основываться на следующем:

• личном положительном примере взрослых родственников;
• созданной атмосфере любви, взаимопонимания и доверия;
• отсутствии чрезмерной опеки контроля за ребенком;
• следовании в семейном кругу правилам здорового образа жизни;
• внимательном отношении к детям, знании его проблем и трудностей в обучении, на улице, со сверстниками;
• проявлении неподдельного интереса к внутреннему миру и желаниям подростка;
• приобщении несовершеннолетнего к спорту, искусству, совместному труду и отдыху;
• откровенных беседах о губительном влиянии вредных привычек на организм и будущее.

План мероприятий по профилактике алкоголизма в школе

Учащиеся проводят в образовательном учреждении значительную часть своего времени. Педагоги, воспитатели и одноклассники оказывают непосредственное влияние на формирование мировоззренческих принципов, основ поведения в обществе.

Среди предупредительных мер для подростков важное место занимают:

• индивидуальная работа с проблемными детьми и их родителями;
• организация занятий, лекций и семинаров по медицинским, юридическим и социальным аспектам пьянства среди юношества;
• проведение встреч со специалистами наркологических клиник и органов правопорядка по вопросам вреда спиртного;
• обеспечение досуга школьников во внеурочные часы: групповые экскурсии, прогулки, турпоходы, посещение кинопоказов, театра, концертов;
• вовлечение учеников работу кружков по интересам, спортивных секций, творческих центров и т.п.;
• осуществление групповых собраний, лекций для родителей, а также индивидуальных встреч по вопросам недопущения злоупотребления среди учеников.

Антиалкогольная деятельность в школе не должна быть одноразовой акцией, ведь только регулярность и планомерность приведут к положительному эффекту.

Общегосударственные меры по профилактике подросткового алкоголизма

Властные структуры могут сделать многое для недопущения пьянства среди детей и юношества. В этот перечень входят:

• запрет на продажу спиртного несовершеннолетним;
• ограничения по торговле алкогольными напитками вблизи школ, детских и молодежных центров и клубов;
• отмена популяризации вредных привычек в СМИ, по телевизору, в рекламных роликах и т.п.;
• расширение сети детских и юношеских спортивных школ, творческих клубов;
• активизация профилактической деятельности наркологов, психологов, психотерапевтов среди несовершеннолетних.

Очень важна слаженные действия всех ветвей предупредительной антиалкогольной компании среди подростков. И в этом тоже главенствующая роль отводится государственным структурам, которые занимаются проблемами семьи, школы и детей. На них положена функция координации, разработка действенных и научно-обоснованных рекомендаций и контроль за результативность проведенных мер.

Советы родителям, заподозрившим ребенка в выпивке

Внимательное отношение к своему отпрыску не оставит ему ни единого шанса скрыть вредную привычку. Основные признаки употребления спиртного:

• запах алкоголя или перегара после дискотеки или вечеринки;
• неадекватное поведение, чрезмерная веселость или подавленность;
• скрытность, замкнутость и наличие секретов от отца с матерью;
• проблемы в учебе, снижение успеваемости и плохое усвоение материала;
• появление новых подозрительных друзей;
• увеличение карманных расходов;
• частые отлучки из дома в неблагонадежной компании.

Подтвердить или опровергнуть тревожные подозрения родителей может обычный тест на наличие алкоголя. Если же наихудшие опасения подтвердились, то родственникам не стоит паниковать и впадать в отчаяние.

В этом случае можно порекомендовать: не ссориться, не кричать, не угрожать, не оскорблять и, тем более, не бить подростка. Переходный возраст — это время самоутверждения и отрицания любого насилия над собой. Говорить следует спокойно, корректно и уважительно. Каждый родитель знает, на что надо мягко надавить, чтобы достучаться до своего чада.

Главной целью разговора должна стать необходимость обращения к подростковому психотерапевту или наркологу. Только заручившись поддержкой квалифицированного специалиста, можно преодолеть тягу ребенка к алкоголю с наименьшим уроном для его здоровья и психики.

Литература:

1. Дьяконов, Игорь Федорович. Профилактикаподросткового алкоголизма / И. Ф. Дьяконов, Е. Ю. Абриталин, Т. И. Дьяконова. – Санкт-Петербург : СпецЛит, 2017. – 22, [1] с.; 21 см.; ISBN 978-5-299-00853-1 : 500 экз.
2. Зыкова, Зоя Николаевна. Профилактика подросткового алкоголизма : учебное пособие / З. Н. Зыкова, С. А. Великова, Н. В. Шаманин ; Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования Владимирский гос. ун-т. – Владимир : Владимирский гос. ун-т, 2010. – 111, [2] с.
3. Давыдов, Алексей Валерьевич. Профилактикаалкоголизма подростков : автореферат дис. … кандидата педагогических наук : 13.00.01 / Давыдов Алексей Валерьевич; [Место защиты: Ярослав. гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского]. – Ярославль, 2008. – 21 с.
4. Клиника, диагностика, лечение и профилактикаподросткового алкоголизма : Метод. рекомендации / М-во здравоохранения РСФСР; [Сост. И.Н. Пятницкая, Н. Г. Найденова]. – М. : Б. и., 1984 (вып. дан. 1985). – 22 с.; 20 см.

Источник: lordmed.ru